QUAN NIỆM CỦA ĐẠM PHƯƠNG NỮ SỬ VỀ NỀN GIÁO DỤC CHO PHỤ NỮ Ở VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX

Tác giả: Vũ Thị Thảo – Viện Triết học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam.

Tóm tắt: Đạm Phương nữ sử là một nữ trí thức tiêu biểu ở Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX. Bà có nhận thức chân thực và sắc sảo về địa vị của người phụ nữ trong gia đình và xã hội, đồng thời, thấu hiểu số phận của họ dưới sự áp chế của mô hình giáo dục Nho giáo. Từ đó, Đạm Phương nhấn mạnh tính tất yếu của việc cải cách nền giáo dục đối với phụ nữ nhằm truyền tải thông điệp về tinh thần độc lập, tự chủ cho mỗi cá nhân; khích lệ họ đoàn kết, tích cực tham gia vào công cuộc vận động phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của dân tộc. Trong bài viết này, tác giả tập trung trình bày và phân tích quan niệm về nền giáo dục mới cho phụ nữ của Đạm Phương trên hai phương diện cơ bản: cơ hội được tiếp cận giáo dục một cách bình đẳng của phụ nữ và những nội dung giáo dục mới.

Từ khóa: Đạm Phương nữ sử, Việt Nam đầu thế kỷ XX, giáo dục, nữ học, phụ nữ
Nhận bài ngày: 25/8/2023; đưa vào biên tập: 26/8/2023; phản biện: 05/9/2023; duyệt đăng: 29/11/2023

Xem nội dung bài tại: File PDF