Lưu trữ hàng tháng: Tháng 1 2026

KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ DOANH NHÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

Tác giả: TS. Hoàng Thu Trang – Viện Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Tóm tắt: Để đội ngũ doanh nhân Việt Nam có thể phát huy và thực hiện tốt vai trò đặc biệt quan trọng của mình với tư cách là lực lượng đại diện cho sức sản […]

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CHÍNH SÁCH AN SINH XÃ HỘI KHI NHÀ NƯỚC THU HỒI ĐẤT

Tác giả: THS. Phan Hữu Chánh – Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh, TP. Huế. Tóm tắt: Việc thu hồi đất để phục vụ cho các dự án phát triển kinh tế – xã hội là một vấn đề nhạy cảm, trực tiếp tác động đến quyền lợi và cuộc sống của người dân. Hiện […]

XÂY DỰNG XÃ HỘI VĂN MINH TRÊN CƠ SỞ PHÁT TRIỂN HÀI HÒA GIỮA KINH TẾ – XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA

Tác giả: THS.NCS. Nguyễn Thị Quỳnh – Giảng viên, Trường Đại học Văn Lang. Tóm tắt: Tác giả khẳng định rằng, một xã hội văn minh phải là một xã hội hội tụ được tất cả những giá trị tốt đẹp mà con người của xã hội đó sáng tạo ra trong suốt tiến trình […]

SO SÁNH TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA JOHN DEWEY VÀ KHỔNG TỬ: BÀI HỌC CHO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY

Tác giả: TS. Bùi Xuân Dũng – Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh. Tóm tắt: Tư tưởng giáo dục đạo đức của John Dewey và Khổng Tử, hai nhà tư tưởng lớn từ hai nền văn hóa khác nhau và từ hai thời đại rất xa nhau. Dewey, đại diện cho triết […]

GIÁ TRỊ YÊU NƯỚC TRONG TÍN NGƯỠNG THỜ ANH HÙNG DÂN TỘC CỦA NGƯỜI VIỆT

Tác giả: THS. Hồ Thị Xuân Anh – Khoa Lý luận chính trị, Trường ĐH. Lao động – Xã hội. Tóm tắt: Giá trị yêu nước là một trong những giá trị quan trọng nhất trong đời sống tinh thần của mỗi con người và dân tộc. Bài viết bước đầu tìm hiểu một số […]

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC THU HÚT VÀ TRỌNG DỤNG NHÂN TÀI Ở TỈNH BẮC NINH HIỆN NAY

Tác giả: THS. Cao Văn Đan – Trường Đại học Xây dựng Hà Nội. Tóm tắt: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh và chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, tỉnh Bắc Ninh đã sớm ban hành và thực hiện quy định về chế độ, chính sách đào tạo, bồi dưỡng thu hút […]

MỘT SỐ KHÁC BIỆT TRONG GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN DÀNH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA TRUNG QUỐC VÀ VIỆT NAM

Tác giả: TS. Phạm Thanh Hà – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội. Tóm tắt: Những năm gần đây, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQGHN tiếp nhận một số lượng khá lớn thực tập sinh và lưu học […]

PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG KỶ NGUYÊN MỚI CỦA DÂN TỘC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Tác giả: PGS.TS. Hoàng Anh – Tạp chí Lý luận chính trị. Tóm tắt: Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người khẳng định tầm quan trọng của con người trong sự phát triển xã hội. Trong tất cả các bước ngoặt đánh dấu sự phát triển của xã hội, nhân tố con người thường […]

XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN THEO QUAN ĐIỂM CỦA TỔNG BÍ THƯ NGUYỄN PHÚ TRỌNG

Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Thị Quyết – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, TS. Lại Văn Nam – Trường Đại học Tài chính – Marketing TP. Hồ Chí Minh. Tóm tắt: Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện là quan điểm, đường lối chiến lược quan trọng […]

GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THEO QUY ĐỊNH 144 CỦA BỘ CHÍNH TRỊ VÌ MỘT VIỆT NAM PHÁT TRIỂN PHỒN VINH, HÙNG CƯỜNG

Tác giả: Nguyễn Việt Thanh – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Lương Thị Hoài Thanh – Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Tóm tắt: Vấn đề giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng. Người cách […]