Lưu trữ danh mục: TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC số 2 (11) 2024

DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY

Tác giả: Nguyễn Quế Diệu, Trần Thị Xuân, Trần Ngọc Cảnh – Trường Đại học Trần Đại Nghĩa. Tóm tắt: Dạy học theo hướng phát triển năng lực vừa là xu hướng, vừa là một trong những nội dung hết sức quan trọng của giáo dục hiện đại, trong đó có các môn lý luận […]

BỒI DƯỠNG THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

Tác giả: Nguyễn Nguyên Bình – Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh. Tóm tắt: Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên sư phạm mầm non nhằm đào tạo nguồn nhân lực giáo viên mầm non “vừa hồng vừa chuyên” đáp ứng nhu cầu chăm sóc giáo dục trẻ […]

TƯ TƯỞNG CHIẾN LƯỢC VỀ GIÁO DỤC CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN TRUNG QUỐC TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Tác giả: Đỗ Thanh Vân – Viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam. Tóm tắt: Sau hơn 45 năm thực hiện cải cách mở cửa, Trung Quốc là đất nước nổi tiếng không chỉ ở khía cạnh là nền kinh tế lớn thứ hai thế giới và nền […]

NGHỊ QUYẾT 26-NQ/TW VỀ TẬP TRUNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÁC CẤP, NHẤT LÀ CẤP CHIẾN LƯỢC, ĐỦ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC VÀ UY TÍN, NGANG TẦM NHIỆM VỤ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA

Tác giả: Huỳnh Văn Tánh – Học viện Chính trị khu vực IV. Tóm tắt: Xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng là nhiệm vụ trọng tâm của đổi mới hệ thống […]

BẢO ĐẢM THỰC HIỆN HIỆU QUẢ DÂN CHỦ CƠ SỞ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Tác giả: Nguyễn Mạnh Thắng – Trường Đại học Hùng Vương. Tóm tắt: Để thực hiện hiệu quả dân chủ trực tiếp cấp cơ sở nhằm đảm bảo thực thi quyền lực và lợi ích chính đáng cho các tầng lớp nhân dân trong thực tế đòi hỏi chúng ta phải nghiên cứu, đánh giá […]

TƯ TƯỞNG CỦA TRẦN ĐỨC THẢO VÀ HENRI BERGSON VỀ TRỰC GIÁC

Tác giả: Nguyễn Huyền Linh, Nguyễn Vũ Hảo – Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Tóm tắt:Tư tưởng triết học của Trần Đức Thảo thể hiện cách tiếp cận hiện tượng học của ông đối với trực giác và chịu ảnh hưởng bởi hiện tượng […]

BÀN VỀ CHÍNH TRỊ BẢN SẮC TRONG BẢN SẮC: NHU CẦU PHẨM GIÁ VÀ CHÍNH TRỊ PHẪN NỘ CỦA FRANCIS FUKUYAMA

Tác giả: Nguyễn Anh Tuấn – Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Tóm tắt: Trong bài viết này, chúng tôi sẽ trình bày cách giải thích về bản sắc của Fukuyama, bao gồm ý nghĩa lịch sử và đương đại của nó cũng như ảnh […]

PHÁT HUY Ý CHÍ TỰ LỰC, TỰ CƯỜNG TRONG THỰC TIỄN XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Tác giả: Trần Thị Tuyết – Viện Triết học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam. Tóm tắt: Trên cơ sở cho rằng ý chí tự lực, tự cường với tư cách là hạt nhân trong hệ thống các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam, đóng vai trò […]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC ĐẶT RA TỪ SỰ PHÁT TRIỂN NHANH CHÓNG CỦA KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI

Tác giả: Nguyễn Chí Hiếu – Tạp chí Cộng sản Tóm tắt:  Không thể phủ nhận được những lợi ích to lớn của khoa học, của những phát minh khoa học đối với sự phát triển của con người và xã hội loài người, những thành tựu tạo nên cuộc cách mạng trong đời sống […]