Tác giả: – TS. Nguyễn Phước Tài – Trường Đại học Y Dược Cần Thơ – ThS. Bùi Thị Thùy Mai – Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi Tóm tắt: Thành phố Cần Thơ, trung tâm kinh tế – văn hóa của vùng Đồng bằng sông Cửu Long, đang đứng trước nhiều cơ hội phát […]
Lưu trữ danh mục: TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC SỐ 25 (8 – 2025)
Tác giả: ThS. Nguyễn Văn Phương – Trường Đại học Trà Vinh Tóm tắt: Nghệ thuật Đờn ca tài tử Nam Bộ không chỉ là một loại hình âm nhạc truyền thống mà còn là bản sắc, tình cảm, nếp sống thấm đẫm trong đời sống thường nhật của người dân miền sông nước. Từ […]
Tác giả: TS. Nguyễn Thị Hồng Hoa – Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt: Môi trường văn hóa là một bộ phận hợp thành của toàn bộ môi trường xã hội, vì thế, nó có vai trò to lớn đối với sự ổn định phát triển […]
Tác giả: TS. Nguyễn Thị Thu Hường – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – VNU Tóm tắt: Văn hóa truyền thống là tài sản quý báu, đóng vai trò quan trọng giúp Việt Nam hội nhập quốc tế chủ động và hiệu quả. Việc bảo tồn và phát huy những […]
Tác giả: Đào Văn Mạc – Trường sĩ quan Chính trị, Bộ quốc phòng Tóm tắt: Bài viết luận giải về những đóng góp của đội ngũ trí thức khoa học xã hội và nhân văn quân sự trong bảo vệ an ninh tư tưởng ở Việt Nam hiện nay. Các đóng góp của đội […]
Tác giả: ThS. Chiêm Thống Nhất – Quân khu 9, Quân đội Nhân dân Việt Nam Tóm tắt: Phong cách tư duy Hồ Chí Minh là những đặc trưng mang dấu ấn Hồ Chí Minh gắn liền với tư tưởng, đạo đức của Người. Trong đó, phong cách tư duy “độc lập, tự chủ và […]
Tác giả: TS. Nguyễn Hồ Thanh – Trường Đại học An Giang, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt: Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc Việt Nam một di sản cách mạng phong phú, đa dạng và vô giá. […]
Tối ngày 22 tháng 10 năm 2025, tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Ban Chỉ đạo 35 Trung ương đã long trọng tổ chức Lễ trao giải Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ V. Buổi lễ được truyền hình trực tiếp trên […]
- 1
- 2

